პროექტის მიზანი:
1. გავაცნო მოსწავლეებს ისტორიულ-გეოგრაფიული ძეგლები გორი-უფლისციხის მიმართულებით.
2. ხელი შევუწყოთ მოსწავლეებში: დაკვირვების, კვლევა-ძიების უნარ-ჩვევების განვითარებას.
ამოცანები:
1. ლაშქრობის მოწყობა უფლისციხეში
2. ურთიერთთანამშრომლობა სხვა კლასის მოსწავლეებთან
3. მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
4. მოძიებული მასალის გამოყენება-გაშუქება
ამოცანა 1. ლაშქრობის მოწყობა უფლისციხეში.
ღონისძიება:1. ლაშქრობისათვის საჭირო გარემო პირობების შექმნა.
საქმეები:
* წინასწარ მოსამზადებელი სამუშაოები, მარშრუტის განსაზღვრა ( რუკის, გეგმის შედგენა).
* წასვლის და დაბრუნების დრო.ადამიანური რესურსების მოძიება(ექსკურსიამძღოლი, ოპერატორი და ა.შ.)
ღონისძიება: 2. საველე პირობებისათვის ინვენტარისა და შესასრულებელი სამუშაოს მოძიება.
საქმეები:
* შესაფერისი ტანსაცმლის მომზადება.
* კვების პროდუქტების მომზადება.
* მედიკამენტების მომზადება.
* კვლევისათვის საჭირო ხელსაწყოების მომზადება(კომპასი, თერმომეტრი,გასართობი საშუალებები).
ამოცანა 2. ურთიერთთანამშრომლობა სხვა კლასის მოსწავლეებთან.
ღონისძიება:1. სამუშაო ჯგუფის შექმნა და მათი ფუნქციების განსაზღვრა.
საქმეები:
* გეოგრაფების ჯგუფი (ადგილმდებარეობის განსაზღვრა, რელიეფზე და ჰავაზე დაკვირვება)
* ისტორიკოსების ჯგუფი (ისტორიულ ძეგლზე მონაცემების შეგროვება, ადგილობრივ მოსახლეობასთან შეხვედრა)
* ფოტოგრაფების ჯგუფი ( ფოტომასალის შეგროვება)
* ბიოლოგების ჯგუფი ( მცენარეულობის და ცხოველთა სამყაროს შესახებ ინფორმაციის მოძიება).
* ეკოლოგების შეგროვება ( ეკოლოგიურ მდგომარეობაზე დაკვირვება).
* გეოლოგების ჯგუფი ( შეისწავლის ადგილის გეოლოგიურ აგებულებას, ქანების შემადგენლობას).
ღონისძიება: 2. გასართობი ღონისძიებების მომზადება.
საქმეები:
* კოცონის ანთება
* მშობლების და მოსწავლეთა ჩართვა ღონისძიებაში
* სპორტული ღონისძიებების მოწყობა
ამოცანა 3. მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება.
ღონისძიება: 1. თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის შეჯერება გაკვეთილზე და სწავლის ხარისხის ამაღლება.
საქმეები:
* ლაბორატორიული კვლევების ჩატარება
* მცენარეებისაგან ჰერბარიუმების დამზადება
* ადგილობრივ მოსახლეობასთან გასაუბრების ანალიზი ( ლეგენდები, თქმულებები და ა.შ.)
* ქანების, მინერალების შეგროვება, კოლექციების შექმნა ).
* ბუნების ძეგლების ჩანახატი, ფოტომასალის მომზადება.
ამოცანა 4. მოძიებული მასალის გამოყენება, გაშუქება.
ღონისძიება: 1. ბუკლეტების, ელექტრონული ვერსიების შექმნა.
2. საკონფერენციო მასალის მომზადება.
საქმეები:
* საკონფერენციო მასალის ანალიზი.
* გადაღებული ფოტომასალების დალაგება.
* ჰერბარიუმების გამოყენება.
ღონისძიება: 3. კვლევის მასალის გაცნობა საზოგადოებისათვის
საქმეები:
* სასკოლო კონფერენციის მოწყობა
* თვალსაჩინო მასალის გამოფენა
* სტენდების მოწყობა
* ქანების კოლექცია
* ჰერბარიუმების გამოფენა
* ნამუშევრების წარდგენა
* საზოგადოების მოწვევა ( გეოგრაფები, ისტორიკოსები).
2. მოსალოდნელი შედეგები:
* მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ დაკვირვების, კვლევის უნარ_ჩვევები
* წარმოდგენა შეექმნებათ კლდეში ნაკვეთი ქალაქის უფლისციხის შესახებ.
* გაეცნობიან ბუნებაში საველე პირობებში ქცევის წესებს.
* მოხდება მოსწავლეების დაახლოვება, აზრის გაზიარება, ურთიერთთანამშრომლობა.
* ისწავლიან გუნდურ მუშაობას, ტექნიკის გამოყენებას.
* მოხდება მათი ფიზიკური წრთობა
* გამოუმუშავდებათ სიძნელეების დაძლევის უნარი.
* მოხდება თეორიული ცოდნის რეალიზაცია
* ამაღლდება მათი მოტივაცია, ბუნების სიყვარული
* ამაღლდება მათი ცოდნა
*გაეცნობიან ეკოლოგიურ პრობლემებს
* ისწავლიან საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებას.
3. მიზნობრივი ჯგუფი:
საბაზო საფეხურის 15-მოსწავლე.
1. გავაცნო მოსწავლეებს ისტორიულ-გეოგრაფიული ძეგლები გორი-უფლისციხის მიმართულებით.
2. ხელი შევუწყოთ მოსწავლეებში: დაკვირვების, კვლევა-ძიების უნარ-ჩვევების განვითარებას.
ამოცანები:
1. ლაშქრობის მოწყობა უფლისციხეში
2. ურთიერთთანამშრომლობა სხვა კლასის მოსწავლეებთან
3. მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება
4. მოძიებული მასალის გამოყენება-გაშუქება
ამოცანა 1. ლაშქრობის მოწყობა უფლისციხეში.
ღონისძიება:1. ლაშქრობისათვის საჭირო გარემო პირობების შექმნა.
საქმეები:
* წინასწარ მოსამზადებელი სამუშაოები, მარშრუტის განსაზღვრა ( რუკის, გეგმის შედგენა).
* წასვლის და დაბრუნების დრო.ადამიანური რესურსების მოძიება(ექსკურსიამძღოლი, ოპერატორი და ა.შ.)
ღონისძიება: 2. საველე პირობებისათვის ინვენტარისა და შესასრულებელი სამუშაოს მოძიება.
საქმეები:
* შესაფერისი ტანსაცმლის მომზადება.
* კვების პროდუქტების მომზადება.
* მედიკამენტების მომზადება.
* კვლევისათვის საჭირო ხელსაწყოების მომზადება(კომპასი, თერმომეტრი,გასართობი საშუალებები).
ამოცანა 2. ურთიერთთანამშრომლობა სხვა კლასის მოსწავლეებთან.
ღონისძიება:1. სამუშაო ჯგუფის შექმნა და მათი ფუნქციების განსაზღვრა.
საქმეები:
* გეოგრაფების ჯგუფი (ადგილმდებარეობის განსაზღვრა, რელიეფზე და ჰავაზე დაკვირვება)
* ისტორიკოსების ჯგუფი (ისტორიულ ძეგლზე მონაცემების შეგროვება, ადგილობრივ მოსახლეობასთან შეხვედრა)
* ფოტოგრაფების ჯგუფი ( ფოტომასალის შეგროვება)
* ბიოლოგების ჯგუფი ( მცენარეულობის და ცხოველთა სამყაროს შესახებ ინფორმაციის მოძიება).
* ეკოლოგების შეგროვება ( ეკოლოგიურ მდგომარეობაზე დაკვირვება).
* გეოლოგების ჯგუფი ( შეისწავლის ადგილის გეოლოგიურ აგებულებას, ქანების შემადგენლობას).
ღონისძიება: 2. გასართობი ღონისძიებების მომზადება.
საქმეები:
* კოცონის ანთება
* მშობლების და მოსწავლეთა ჩართვა ღონისძიებაში
* სპორტული ღონისძიებების მოწყობა
ამოცანა 3. მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება.
ღონისძიება: 1. თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის შეჯერება გაკვეთილზე და სწავლის ხარისხის ამაღლება.
საქმეები:
* ლაბორატორიული კვლევების ჩატარება
* მცენარეებისაგან ჰერბარიუმების დამზადება
* ადგილობრივ მოსახლეობასთან გასაუბრების ანალიზი ( ლეგენდები, თქმულებები და ა.შ.)
* ქანების, მინერალების შეგროვება, კოლექციების შექმნა ).
* ბუნების ძეგლების ჩანახატი, ფოტომასალის მომზადება.
ამოცანა 4. მოძიებული მასალის გამოყენება, გაშუქება.
ღონისძიება: 1. ბუკლეტების, ელექტრონული ვერსიების შექმნა.
2. საკონფერენციო მასალის მომზადება.
საქმეები:
* საკონფერენციო მასალის ანალიზი.
* გადაღებული ფოტომასალების დალაგება.
* ჰერბარიუმების გამოყენება.
ღონისძიება: 3. კვლევის მასალის გაცნობა საზოგადოებისათვის
საქმეები:
* სასკოლო კონფერენციის მოწყობა
* თვალსაჩინო მასალის გამოფენა
* სტენდების მოწყობა
* ქანების კოლექცია
* ჰერბარიუმების გამოფენა
* ნამუშევრების წარდგენა
* საზოგადოების მოწვევა ( გეოგრაფები, ისტორიკოსები).
2. მოსალოდნელი შედეგები:
* მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ დაკვირვების, კვლევის უნარ_ჩვევები
* წარმოდგენა შეექმნებათ კლდეში ნაკვეთი ქალაქის უფლისციხის შესახებ.
* გაეცნობიან ბუნებაში საველე პირობებში ქცევის წესებს.
* მოხდება მოსწავლეების დაახლოვება, აზრის გაზიარება, ურთიერთთანამშრომლობა.
* ისწავლიან გუნდურ მუშაობას, ტექნიკის გამოყენებას.
* მოხდება მათი ფიზიკური წრთობა
* გამოუმუშავდებათ სიძნელეების დაძლევის უნარი.
* მოხდება თეორიული ცოდნის რეალიზაცია
* ამაღლდება მათი მოტივაცია, ბუნების სიყვარული
* ამაღლდება მათი ცოდნა
*გაეცნობიან ეკოლოგიურ პრობლემებს
* ისწავლიან საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებას.
3. მიზნობრივი ჯგუფი:
საბაზო საფეხურის 15-მოსწავლე.
